5月27日至28日，2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛汽车营销赛项在广东交通职业技术学院举行，由汽车学院智能网联汽车技术专业曹耿华、高谋荣两位老师指导的2021智联1班郑启航和2021智联3班任达亿，获得了该赛项的一等奖。汽车营销比赛以汽车营销活动策划方案设计、模拟直播说车、机动车技术状况鉴定、汽车查勘与理赔等重要工作任务的完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容，全面考查选手的汽车新媒体营销方案策划能...
5月27日至28日，由广东省教育厅举办广东交通职业技术学院承办的2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“船舶航行安全管理技术”赛项在广州举行。经过激烈角逐，我校管理学院港航21级王艺澎、余晓桐、李泽江月、罗湘新四人组成团队取得一等奖，全省第二名的优异成绩，挺进该项目国家级赛项。本次大赛重点检验参赛学生货物配载方案编制、航海图书管理、航行路线绘制、航行风险评估、引导船舶安全航行、保持正规瞭望、避免...
5月25日，学校首次参加广东省职业院校学生专业技能大赛“老年护理与保健”赛项获佳绩。2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛老年护理与保健赛项在广州市举办，食药学院食品营养与健康专业任教师莉莉指导学生翁惠婷获得一等奖，获得国赛入场券。据介绍，本赛项积极响应党的二十大加快发展健康、养老等相关产业和加强老年健康服务，深入推进“医养康养结合”“加大养老护理型人才培养力度”等国家战略要求，落实立德树人...
获奖团队合影。5月27日，第七届华为ICT大赛全球总决赛在深圳落幕，我校选派了3支队伍参加本次大赛，斩获3项特等奖，成为本次获得最高奖项最多的院校。其中，电信学院梁广民老师指导的学生（郭润铨、孙明慧、陈成熙）获得计算赛道实践赛全球特等奖，电信学院王苏南老师指导的学生（洪子茵、吴嘉伦、吴嘉泓）获得网络赛道实践赛全球特等奖，电信学院王永学老师指导的学生（梁宏熙、郑丹如、黄浩伦）获得云赛道实践赛全球特等奖。...
签约仪式在深圳二职举行。5月26日，我校与深圳市第二职业技术学校（以下简称“深圳二职”）签署战略合作办学协议。双方将在党建工作、人才培养和专业建设等六个方面开展全领域、深层次、高规格合作，加快推进深圳西部职教集团建设及中高职衔接工作，打造全国一流的职业教育发展共同体。市教育局主任督学蔡茂洲，深圳二职党委书记欧阳文伟，党委副书记、校长王波，我校党委副书记、校长许建领出席签约仪式。根据协议，双方将在党...
5月25日，学校在留仙洞校区锦园第三食堂召开了“一站式”工作推进暨书院建设10周年研讨会。学校党委书记杨欣斌出席，学校各相关部门负责人，各学院书记、副书记，全体辅导员，学工部全体人员等一起参与了本次会议。会议由副校长董朝君主持。本次会议围绕“一站式”学生社区综合管理模式建设工作和书院建设 10 周年工作成效经验交流等内容展开。会议伊始，学生处处长王敏坚介绍了全国高校“一站式”学生社区建设工作情况，传达了...
5月23日，学校在留仙洞校区明德楼303会议室召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会，交流主题教育前期工作情况，研究部署下阶段重点工作。校领导，党委委员，各分党委（党总支）书记，主题教育办公室组长、副组长等参加本次会议。校党委副书记、纪委书记王慧主持会议。会上，电信学院、机电学院、管理学院、后勤基建处、教信中心党组织负责人围绕本单位主题教育开展情况、存在问题和意见建议作交流发...
5月24日，我校与浙江大华技术股份有限公司（以下简称“大华”）在汽车与交通学院实训大厅举办“大华-深职院智慧交通实训中心签约暨揭牌仪式”。根据合作协议，校企双方开展深入合作，以岗位需求为牵引、以教育教学发展规律为导向，共同推进学生实习实训和产教融合。双方共建学生实训中心——“大华—深职院智慧网联实训室”，对接智慧交通和安防行业技术岗位，构建企业项目推动教学、教学依托项目实践、项目实践由简到繁的教学...
5月23日，学校与安远县人民政府战略合作签约仪式在留仙洞校区明德楼举行。中共安远县委书记杨有谷、我校党委书记杨欣斌出席，仪式由副校长董朝君主持。签约仪式上，杨有谷感谢学校对安远的关心支持。安远人民和深圳人民是共饮用一江水的亲人，此次战略合作协议的签订，既是学校感恩回馈东江水源头百姓的实际行动，也是深化赣深职业教育对口合作的具体实践。希望通过这次合作，推动安远职业教育向更高质量发展，携手打造“老区学...
5月20日，第九届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛高职高专赛区复赛在邢台市举办，医护学院教师周兰兰、秦燕燕指导的学生团队获一等奖，牛茂、向兰指导的团队获二等奖，两支队伍均获得国赛入场券。据介绍，该论坛是一项全国性大学生医学基础类科研活动，为我国基础医学领域最高级别的学生学科竞赛，旨在推动医学教育综合改革，创新医学实践教学体系，为各高职高专院校搭建培养学生创新创业能力的交流、学习、互动平台，...
